某军医大学《医学人文概论》课程教学的探索与实践

摘要：

为完善《医学人文概论》课程教学,某军医大学进行医学人文教育“5+1”模式的探索和实践.为检验实践效果,对学员进行问卷调查.结果显示,医学人文教育“5+1”模式对医学生人文精神的培养具有重要意义,但该模式仍需完善.

关键词：人文教育、医学人文、"5+1"模式

所属期刊栏目：19

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：重庆市2011年高等教育教学改革研究项目113077

在线出版日期：2013-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：872-874