军队教学医院隐性课程设置与作用分析

摘要：

@@ 隐性课程足相对于显性课程而言的.我国显性课程是由国家教育部门组织各专业的专家编制教材,颁布教学大纲,在学校内由教师对学生有计划、有组织地实施、讲授的课程,主要特征为有明确的教学计划、固定的上课时间、规定的授课人的课程.

关键词：隐性课程、临床教学

所属期刊栏目：15

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2009-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1189-1190