浅谈中国MPH学位教育应重视应用式教学

摘要：

目的探索实践更好的MPH教育模式.方法结合MPH试点实践,初步分析MPH教育的目的、学员的发展前景和个人需求.结果指出当前影响试点工作的几个因素是:教育试点的同一性不强,教学安排偏重于科研,学员的管理能力培养体现不够,宣传推广力度不大.并就MPH学位教育试点提出改进建议:(1)进一步明确培养方向;(2)进一步适应经济与卫生形势的发展;(3)不断优化教学模式;(4)重视打造MPH”品牌”.结论这些建议对MPH学位教育的深入发展具有一定的参考价值.

关键词：MPH、学位教育、应用式教学

所属期刊栏目：22

分类号：G642.4;G643.7(高等教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：386-387