美国安宁疗护教育发展现况及其对我国相关领域的启示

摘要：

1974年美国建立第一所安宁疗护中心,至今已有40 余年.到目前为止,美国的安宁疗护,无论是人员配备、硬软件设施、资金投入、政策支持、民众参与度、服务机构规模还是教育发展水平都较为完善,而促使美国安宁疗护事业长足发展的一个重要助推力就是安宁疗护教育的兴起.美国安宁疗护教育的发展是以各种社会组织及机构的推动为主要特色,影响较大的教育组织包括:临终关怀教育协会(End-of-life Nursing Education Consortium,ELNEC)、姑息护理教育小组 (Palliative Care Educational Team,PERT)、国家姑息护理认证组织(the Nation-al Board for Certification Hospice and Palliative Nurses,NBCHPN)等.2010 年调查[1]显示,100%的美国医学生参与了安宁疗护或死亡教育课程.在长期的实践中,美国安宁疗护教育积累了丰富的经验.本文从安宁疗护教育的构成要素,内容包括教育对象、教学内容、教学组织形式、教学评价等方面,综述美国近年来在实施安宁疗护教育培训方面所采取的举措,以期为我国的相关教育提供借鉴.

关键词：安宁疗护、教育、培训、教学

所属期刊栏目：37

分类号：R48(临终关怀学)

资助基金：上海高校高峰高原学科;上海市社区卫生协会2019社区科研项目

在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64