护士核心能力评价指标体系框架的研究进展

摘要：

随着我国社会经济的发展,人们对于健康的理解与追求不断提高,医学模式的改变成为必然,护理工作的范围逐渐由医院走向社区和家庭.护理环境的转变和服务标准的提升,对护士的知识、能力和态度等综合素质提出了更高的要求.2003年12月,国家教育部等6部委联合制定了《三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》[1],使护士核心能力的研究及培养成为护理教育者与管理者关注的热点.本文对护士核心能力评价指标体系框架的文献进行综述,以期为我国护理专业教育、人力资源管理的研究提供参考.

关键词：护士、核心能力、评价

所属期刊栏目：33

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2013年度广州市哲学社会科学“十二五”规划课题13G73;南方医科大学基础研究前期启动项目RW2014QD02

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-48,52