情景模拟在新护士分阶段规范化培训中的应用及效果

摘要：

目的 探讨情景模拟在护士分阶段规范化培训中的应用方法及效果.方法 便利抽样法选择东南大学医学院附属盐城医院2015年1月新聘的50名护士为研究对象,应用情景模拟对其进行为期1年的规范化培训,评价并比较培训前后护士的护理表现、护理教育评判性思维能力及综合考核成绩等.结果 培训后,护士的护理表现六维量表、护理教育评判性思维能力测量表(中文版)、综合考核成绩得分均高于培训前,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 情景模拟的应用有助于提高新护士规范化培训的效果.

关键词：护士、情景模拟、规范化培训

所属期刊栏目：33

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：江苏省盐城市科技发展基金项目YK2015118

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64