护生对实习前强化训练负性体验的质性研究

摘要：

目的：深入了解护生对实习前强化训练的负性体验，为改进训练工作提供依据。方法采用目的抽样法选取2013年1月至2014年12月在武汉市某三级甲等医院实习的14名护生作为研究对象，运用半结构式深入访谈法对其进行访谈，应用 Colaizzi 的现象学分析法进行资料分析。结果有关护生对实习前强化训练的负性体验共提炼出5个主题：训练模式易使护生产生倦怠感；不能与临床护理同步发展；缺乏护患沟通能力的培养；缺乏科学的考核方式；各种不确定感影响训练效果。结论护理管理者及教育者应高度重视护生实习前的培训效果，加强护生护患沟通能力的培养，关注其身心健康，创新培训模式，规范培训内容，进一步提升护生适应临床护理工作的能力。

关键词：护生、临床实习、强化训练、负性体验、质性研究

所属期刊栏目：33

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-30,34