10.3969/j.issn.1008-9993.2015.17.019
本科护生临床实践行为和自主学习能力及其相关性
目的:调查护理本科生的临床实践行为表现与自主学习能力水平,并了解其相关性.方法便利抽样选取某高校2011级236名护理本科生,采用一般资料问卷、临床实践行为表现量表和自主学习能力量表对其进行调查.结果本科护生临床实践行为表现总分为(161.06±9.51)分,条目平均分为(3.75±0.57)分;自主学习能力总分为(120.05±11.09)分,条目平均分为(3.53±0.55)分;本科护生的临床实践行为表现评分与自主学习能力评分存在正相关(P<0.05).结论护理教育者应当采取多样化的教学模式,提高护理本科生的临床实践行为表现和自主学习能力,为临床输送更优秀的护理人才.
护理本科生、临床实践行为、自主学习能力、相关性
R47(护理学)
2015-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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