中美两国高职护理课程体系结构的比较及其启示

摘要：

目的：比较中、美两国高职护理课程体系组成结构的异同点，为构建与国际护理教育接轨的我国护理学高职教育课程体系提供启示。方法按地域分布选取美国10所、国内5所高职护理院校，运用文献研究法、网络资源调查法搜集这些院校课程资料，继而运用比较研究法对课程资料比较分析。结果中国高职护理课程体系结构较美国更复杂；两国课程体系组成结构在课程门数及总学时、课程类型及学时分配、各类型课程的构成、理论与实践学时分配等方面均存在差异。结论国内可对相关课程进行综合，提高课程体系的整合程度；增加实践学时；适当拓宽人文与社会科学课程的内容。

关键词：高职护理、课程体系、比较研究

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2012-2013年度中国职业技术教育学会科研规划课题104812

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-14,19