情景模拟在静脉输液操作临床带教中的应用

摘要：

目的 探讨情景模拟在静脉输液操作教学中的应用效果.方法 便利抽样选取南通市通州医院60名护理专业实习生,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组30名,观察组采用情景模拟静脉输液操作教学法,对照组采用传统教学法.通过问卷调查和静脉输液操作考核对两种教学方法的效果进行评价.结果 观察组护生操作考核在评估、准备、流程、人际沟通、终末质量等5项指标得分上均优于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.01);观察组86.7％护生对此种教学方法予以认可.结论 情景模拟教学可全面提高护生静脉输液操作技能和新技术的应用能力,弥补了实习初期护生临床实践机会欠缺的不足,有助于提高护生综合素质以及带教老师自身素质的提高.

关键词：情景模拟教学、静脉输液、临床带教

所属期刊栏目：32

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64