合作学习在《护理科研》课程教学中的应用效果及体会

摘要：

目的 探讨合作学习在<护理科研>教学中的应用效果.方法 2010年9-11月,将合作学习应用于第二军医大学2009级护理本科生<护理科研>课程的科研设计、调查性研究及护理科研论文写作3个章节的教学中.结果 学生课程考试成绩呈正态分布,平均成绩为(92±0.27)分;课后教学反馈表明,合作学习实施后,学生学习的自主性和积极性普遍提高.结论 合作学习在教学中的实施有利于激发学生的学习兴趣,提高其自主学习能力,同时有利于护理教育者不断完善自身素质.

关键词：合作学习、护理科研、自主性

所属期刊栏目：29

分类号：R47(护理学)

资助基金：上海市重点学科建设资助项目B903

在线出版日期：2013-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72