以团队为基础的教学法在医学教学中应用的研究进展
@@ 我国传统教学方式的特点是"以教师为主体、以讲课为中心",采取大班灌输式教学,最终以期末考试成绩评价学习效果,使学生在学习过程中处于消极被动的状态.目前医学教学改革的趋势是将学生的被动学习转变为主动学习.在国外,以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)模式逐渐受到广大医学教育工作者的认可和推广.本文对TBL的研究现状进行综述,以期为我国医学教学中深入开展TBL教学法提供参考.
以团队为基础、教学法、以问题为基础、医学教育
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R47(护理学)
2012-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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