临床健康教育路径在乳腺癌患者围术期的应用

摘要：

目的 探讨临床健康教育路径在乳腺癌患者围术期的应用效果.方法 便利抽样法选择2010年1月至2011年6月在上海市长宁区妇幼保健院治疗的乳腺癌患者120例为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组60例.对照组患者按专科护理常规进行健康教育,观察组患者则按临床健康路径实施健康教育.观察两组患者在住院期间对健康教育内容的掌握程度,手术后的并发症发生情况及患者对护理工作的满意率.结果 两组患者在健康教育知识掌握,术后并发症的发生,及其对护理工作满意率方面的差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 健康教育临床路径的实施,能使患者全面掌握术前、术后的健康教育内容,积极配合医护人员做好各项准备工作,减少了术后并发症的发生,增强了患者术后面对将来的信心,提高了患者对护理工作的满意率.

关键词：乳腺癌、围术期、健康教育、临床路径

所属期刊栏目：29

分类号：R737.9;R197.323(肿瘤学)

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74