学龄期哮喘患儿自理行为的调查及分析

摘要：

目的 了解学龄期哮喘患儿自理行为,识别一般资料中对学龄期哮喘息儿自理行为的影响因素.方法 采用慢性病儿童自理行为水平量表对119例学龄期哮喘患儿进行调查.结果 被调查的119例哮喘患儿整体自理行为均分为(80.87±9.09)分,一般性自理行为均分为(30.71±4.27)分、发展性自理行为均分为(34.01±3.91)分、健康偏离性自理行为均分为(16.14±3.38)分.不同年龄、疾病不同严重程度的哮喘患儿间自理行为得分的差异有统计学意义(P<0.05).多元逐步回归分析显示,影响自理行为总分的因素为疾病严重程度和年龄,对方程变异的解释度变异系数R2为0.151.结论 学龄期哮喘患儿整体自理行为较好,一般性、发展性自理行为较好.健康偏离性自理行为有待于加强.年龄越小、疾病越严重患儿自理行为越差.医护人员应对其加强哮喘知识的宣教,提高其自理行为.

关键词：学龄期、哮喘、儿童、自理行为、相关因素

所属期刊栏目：26

分类号：R725.6;R197.323(儿科学)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-25,29