护理本科生临床能力评价指标体系的构建

摘要：

目的 探讨有效的护理本科生临床能力评价工具.方法 综合运用文献分析、资料调研、Delphi法、优序图法、加权加法等研究方法,构建护理本科生临床能力评价指标体系;通过自评与他评相结合的方式对指标体系进行实测验证.结果 构建了包含2个层次共39个基础指标的综合评价体系,实测检验证明指标体系有较好的信度和效度.结论 本研究所构建的护理本科生临床能力指标体系能有效地评价护理本科生的临床能力,为评价护理本科生的培训质量提供了科学的依据.

关键词：护理本科生、临床能力、指标体系

所属期刊栏目：24

分类号：R47;R197.323(护理学)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7