上海市特需护士多元文化护理认知现况的调查

摘要：

目的 探讨上海市特需护士多元文化护理的认知水平及影响因素,为提高多元文化护理水平提供培训课程的依据及管理建议.方法 自行设计特需护士多元文化护理调查问卷(4个维度),对上海市11家具有特需医疗服务的综合医院从事特需服务的202位护士在同一时间内进行调查,对数据进行统计及分析.结果 多元文化护理总体得分为(128.70±14.92)分,其中理论知识维度认知得分最低,为(27.36±6.43)分;大专及以上护士的总体认知水平显著高于中专组(P＜0.01);通过大学英语3级及以上护士总体认知水平显著高于未通过组(P＜0.01);不同医院护士的总体认知水平存在显著差异(P＜0.05或P＜0.01).影响护士多元文化认知水平的因素有护士的学习时间(P＜0.001)、护士所在医院的级别(P＜0.001)及护士的文化程度(P＜0.01).结论 上海市特需护士多元文化护理知识的认知水平亟待提高,必须加强培训及管理.

关键词：特需护士、多元文化护理、调查研究

所属期刊栏目：24

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：上海浦东社会发展局科研基金PW2005A-2

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37