加强临床带教期间对护生职业态度的培养

摘要：

目的 培养护生积极的专业观和良好的职业态度.方法 将临床实习过程分为岗前培训、带教初期、中期和后期4个阶段,根据各阶段护生不同的心理特征,因人而异,因时施教,通过灵活多样的形式引导、教育和培养.结果 提高了护生的实习效果;护生树立了良好的职业道德;提高了老师的综合带教能力.结论 临床实习是护生转变为护士的重要环节,也是护生初步建立职业态度的关键时期,临床带教中应加强对护生的教育管理和职业态度的培养.

关键词：临床带教、职业态度、培养、护生

所属期刊栏目：23

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2006-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90