10.3969/j.issn.1008-9993.2003.11.024
反思性教学及其在护理教育中的应用
@@ 反思性教学(reflective teaching )或反思性实践( reflective practice)是20世纪80年代以来在国际师范教育领域涌现出的一种新的教学理论与教学实践活动[1].80年代末反思性教学引起了欧美护理教育界的充分重视,并被引入护理教育领域[2].本文将阐述国外护理教育领域中反思性教学的研究概况,以期为我国护理教育改革提供新的视角.
反思性教学、护理教育
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R47(护理学)
2004-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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