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10.3969/j.issn.1007-1970.2011.03.014

案例分析在档案法规学教学中的运用

引用
@@ 档案法规学是上世纪90年代档案学专业新开设的专业课之一.从开设的效果来看,颇受学生欢迎.笔者以为,学生对其之所以有较大兴趣,一方面固然主要与学科的特点有关,贴近现实,了解到今天的档案行政部门的业务重点之一就是档案行政执法,有较强的学以致用的直接针对性;另一方面,通过理论联系实际,从查找收集案例、分析解剖案例直至写出案例分析报告,更增强了学生学习档案法规及其他相关法律、法规的积极性和自觉性.

案例分析、档案法规、教学、学生学习、理论联系实际、档案学专业、行政执法、行政部门、相关法律、贴近现实、分析报告、自觉性、专业课、针对性、积极性、增强、学科、兴趣、特点、世纪

G27;D92

2011-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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