新型临床实践复合式教学模式的研究及SWOT分析

摘要：

目的 探讨"临床实践+结果导向+人文关怀"的复合式教学沟通模式在医学生临床实践学习中的应用.方法 以北京大学第三医院超声科规培生及研究生为研究对象,采用师生双向调查问卷情况作为主观评价指标,评估师生对新型教学模式认可度、对其有效性评价及建议.结果 95.74％师生表示赞同并愿意参加新型教学沟通模式,76.7％的师生认可该方法能够帮助解决工作及心理上出现的问题,6.4％的师生认为沟通效率较传统师生沟通效率低.SWOT分析法分析新模式的优、劣势及带来的教学及管理机遇和威胁.结论 新型复合式教学沟通模式有较高的认可度,根据SWOT分析结果扬长避短,为医学实践和教育模式创新创造新机会.

关键词：复合教学、人文沟通、SWOT分析

所属期刊栏目：43

分类号：G424(教学理论)

资助基金：北京大学第三医院创新转化基金Y75502-17

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：346-350