Moodle在4+4临床医学试点班生物化学教学中的应用体会

摘要：

北京协和医学院面向4+4临床医学试点班新生,在医学总论中设立《生物化学》复习课程,以Moodle平台配合混合式课堂实施,帮助不同专业学生对医预必修课《生物化学》进行复习、巩固与提高.在Moodle支持下建设自主学习环境,整合了Macmillan Sapling电子学习资源,并建立了章节课前测验,提升学生基础知识掌握程度;采用Moodle的"Quiz"与"Workshop"两种不同模块进行案例教学,帮助学生建立生物化学变化与疾病的关联.这是以Moodle为手段,对适合4+4学生特点的《生物化学》授课模式的积极探索.

关键词：生物化学;Moodle;病例教学法;4+4临床医学试点班

所属期刊栏目：41

分类号：Q591.1

资助基金：国家自然科学基金;北京协和医学院本科教学改革项目;北京协和医学院青年教师培养项目

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1533-1537