混合式教学法在医学寄生虫课程中的应用

摘要：

目的 初步探究基于"雨课堂"的混合式教学法在中医类专业"医学寄生虫学"课程中的应用及效果评价.方法 研究对象为新疆医科大学2017级中医类专业班级.传统教学手段应用于对照组,基于"雨课堂"的混合式教学法应用于实验组,分析比较两组期末综合成绩,评价教学效果.结果 实验组期末综合成绩高于对照组(P<0.05).实验组及格率高于对照组(P<0.05).结论 利用基于"雨课堂"的混合式教学法可以提高学生的成绩、学习兴趣和自主学习能力,值得在"医学寄生虫学"课程教学中广泛利用.

关键词：雨课堂、混合式教学、医学寄生虫学

所属期刊栏目：41

分类号：R38(医学寄生虫学)

资助基金：教育教学改革研究项目YG2019105

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1087-1090