转化学习理论在英美医学教育中的应用与启示

摘要：

转化学习在西方发达国家的医学教育领域得到了日益重视.英国与美国探讨了转化学习理论在医学生对待疾病与患者态度、对于医疗服务落后地区的认识、医疗服务质量改进等方面的应用,取得了明显效果.中国应积极促进转化学习理论在医学教育的应用,特别应重视医学生批判性思维能力和卫生体系框架内执业能力的培养,在教学过程之中根据需要设置能够触发评判性反思的迷惘困境,以提高教学效果.

关键词：转化学习、医学教育、英国、美国

所属期刊栏目：41

分类号：G649(高等教育)

资助基金：2017年度北京大学医学部教育教学课题"转化学习理论及其在医学教育中的应用研究"2017YB08

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：619-622