临床妇科肿瘤学跟进式CBL理论课与PBL实践课教学法的应用

摘要：

目的 探索适合于妇科肿瘤学临床教学的方法及人才培养途径.方法 昆明医科大学第三附属医院妇瘤科,在"1+2+3"教学设计的基础上,采用实践课的PBL+理论课的CBL相结合的跟进式教学法探索教学改革.结果 与传统教学方法相比,跟进式教学组的学习兴趣及满意度更高(P<0.05),希望继续类似教学改革的学生占86.21％(P<0.05).结论 这种综合性的教学策略不仅有利于医学生临床思维的发展,而且提高了教师教学改革的积极性.

关键词：妇科肿瘤学、教学改革、跟进式教学法

所属期刊栏目：41

分类号：R730(肿瘤学)

资助基金：昆明医科大学教改基金2018-JY-Y-079

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：301-303