"双导师"制结合"闭环"式质量监控模式对医学病原生物学研究生培养初探

摘要：

为提高医学病原生物学专业硕士研究生科研和实践能力,提出"双导师"制培养模式,第一导师主要负责学生专业课程理论教育和科研培养,第二导师主要负责学生的实践技能培养和实践参与.同时结合"闭环"式质量监控体系对研究生的培养过程进行监管,最后形成高质量的论文,培养出科研能力强且能胜任病原体检测的合格研究生.

关键词：病原生物学、"双导师"制、"闭环"质量监控

所属期刊栏目：40

分类号：R38;R192(医学寄生虫学)

资助基金：山西省研究生教育改革研究课题2020YJJG132

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1604-1607