"新医科"背景下3D模型工作坊 在基础医学形态学实验教学中心的建设和实践

摘要：

随着"新医科"内涵建设的推进,传统的基础医学形态学教育模式存在不足、面临挑战.将"做中学"的理念融入形态学教学,建设3D模型工作坊,搭建开放性的创新教学平台.通过调查问卷显示学生认可3D模型工作坊的学习模式,它有助于提升学生实践和探究的素养.

关键词：新医科、3D模型、工作坊、形态学

所属期刊栏目：40

分类号：R32(人体形态学)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西马克思主义理论研究;建设工程;广西医科大学教育教学改革项目

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1144-1148