美国芝加哥大学及香港大学毕业后医学教育现状与思考

摘要：

以美国芝加哥大学医学中心及香港大学医学院玛丽医院为例,介绍美国和香港特区住院医师毕业后培养模式、考核评估及考试情况.对中国完善毕业后医学教育有重要借鉴意义,以期为住院医师培训中合理安排培养方案、优化考核评估体系和提高住院医师科研能力等方面提供参考.

关键词：毕业后医学教育、评估、科研能力

所属期刊栏目：40

分类号：R13(劳动卫生)

资助基金：北京大学医学部专科医师规范化培训研究课题2019ZP12

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：863-866