如何给医学生开设医学统计学课程的初探

摘要：

目的 调查各专业医学生对于医学统计学的看法与建议,以及医学生们自己的职业规划与对医学统计学教学的需求,为教学改革提供依据.方法 本研究采用自编问卷,以纸质问卷形式发放给研究对象进行调查.此次调查问卷共分为3个部分——基本信息调查、对医学统计学的认知调查以及自身学习情况与未来职业规划调查.结果 大部分学生(477人,82％)对学校设置的医学统计学相关课程感到满意,且绝大部分同学认为医学统计学是一门重要的学科,但是认为自己的应用能力普遍偏弱.结论 应注重统计学思维的培养、建立适合不同需求的有针对性的课程体系、推行多样化、有效的教学方法.

关键词：医学统计学、教学改革、能力培养

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：上海市卫计委青年项目;上海交通大学医学院医学教育项目

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：566-569