10.3969/j.issn.1001-6325.2019.11.027
基于"雨课堂"的智慧教学在人体解剖学教学中的应用
"雨课堂"智慧教学引入课堂,使传统的教学模式发生了翻天覆地的变化.人体解剖学是一门重要的医学基础课,传统的教学面临枯燥乏味、学习积极性低、教学效果差等困境.随着"雨课堂"在人体解剖学教学中的应用,通过课前推送学习目标等预习内容,充分调动学生的学习积极性和主动性;其在课中的应用可显著增加教学互动、活跃课堂气氛、提高学生抬头率;课后发送复习内容和课后习题,让学生及时巩固知识.通过教学效果评价,"雨课堂"智慧教学可明显提高人体解剖学的教学质量.
雨课堂、智慧教学、人体解剖学
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R322(人体形态学)
2017 年昆明理工大学慕课建设132610963011;2018 年昆明理工大学"智慧教学"教育教学改革与研究132610964717;2018年昆明理工大学教材建设132610964828
2019-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1649-1652