规范化课程设置在内分泌学教学中的应用

摘要：

目的 内分泌代谢性疾病诊疗水平的提高依赖于内分泌代谢专科医师知识、理论和技术水平的提高.为满足专科医师培训的需求,需要建立规范化的培训课程.方法 本研究以临床需求为基础,设立了内分泌学专科医师培训课程,并录制编辑成视频课件,在院内教学平台发布,并统计分析课件学习结果.结果 内分泌学规范化临床教学课程共设置3类课程和25个课件,其中包括疾病诊治规范(17个课件)、疾病诊治进展(7个课件)、基础研究技术在临床的应用(1个课件).学生对课件的需求以视频上线后学习的点击量来评估.结果显示,单个课件的点击量为29～264次.点击量100次以上的课件共9个,均为疾病诊治规范类;点击量50～99次的课件13个,疾病诊治规范类8个,疾病诊治进展类5个;点击量50次以下的课件3个,疾病诊治进展类2个,基础研究技术在临床的应用1个.对课程评价结果显示无"不满意".结论 内分泌学临床专科规范化培训课程的设置,应以满足临床需求为主,建立内分泌和代谢学常见病和多发病的诊治规范课程.

关键词：内分泌学、规范化培训、慕课

所属期刊栏目：39

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：北京协和医学院 2016 年度校级研究生教育教学改革项目10023201600110

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1512-1514