基于问卷调查的研究生基因分子生物学实验课教学效果初探

摘要：

目的 充分了解研究生的专业背景、选课目的及学习需求,供授课教师参考,以利于教师提升授课质量.方法 以本校2017—2018学年度第二学期选修"基因分子生物学实验"课程的62名研究生为对象,进行问卷调查,了解学生专业、知识背景、选课原因及学习需求等,收回调查问卷后汇总统计并分析.结果 选课学生以硕士、科研型研究生为主,大多学习过基因分子生物学相关的理论知识,但缺乏相关实验技术的训练.细胞转染、荧光定量PCR、萤光素酶报告基因检测和细胞凋亡检测等,是学生最希望学习的4项实验技术.结论 通过问卷调查,能够掌握学生的专业背景,了解学生的选课目的和切实需求.调查结果能够给授课教师很好的参考,在课堂上能够更合理的分配理论知识、实验操作的方法和技巧、注意事项等各个部分内容讲解的时间,并为课程改革提供依据.

关键词：选课目的、基因分子生物学实验、研究生教学

所属期刊栏目：38

分类号：G643(高等教育)

资助基金：北京协和医学院重点课程2015-005-001

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1828-1831