基于"卓越医生教育培养计划"的医学生物化学教学模式改革探究

摘要：

目的 为了适应"卓越医生教育培养计划"的实施和新形式下对医学卫生人才的要求,高等医学院校需要不断完善和改进临床卫生人才培养体系和模式,包括对现有教学模式和评价方式的改变.方法 医学生物化学是一门非常重要的基础学科;针对现有的教学现状,本教研室进行了五年制临床医学专业相应生物化学课程的教学改革,包括课堂教学和实验课教学;在教学和考核方式等方面采取了一系列措施.结果 改革后增强了学生学习的积极性和主动性,拓宽了学生的知识面,并培养了学生严谨的科研实验作风,提高了学生的科研思维能力.结论 为学校实施"卓越医生教育培养计划"提供了很好的帮助.

关键词：生物化学、教学模式、卓越医生

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1211-1213