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10.3969/j.issn.1001-6325.2018.07.030

SECTRA 3D实时重建虚拟仿真技术在耳鼻咽喉科解剖教学的应用

引用
目的 探讨SECTRA 3D实时重建虚拟仿真技术在耳鼻喉科的临床解剖教学中的应用价值与效果.方法 对80名已经接受过传统课堂耳鼻喉科解剖理论教学的北京协和医学院8年制临床专业医学生,应用SECTRA 3D实时重建虚拟仿真技术进行耳鼻咽喉解剖教学,以调查问卷及测试的方法分别对教学前后解剖知识的掌握程度进行比较分析.结果 SECTRA 3D实时重建虚拟仿真课前得分为79.19±10.39,课后得分87.69±10.25(P<0.05),教学后成绩有显著提高.结论 应用SECTRA 3D实时重建虚拟仿真技术进行耳鼻咽喉解剖教学可以更大程度提高学生对所学解剖知识的掌握程度,同时可以激发学生自主学习的兴趣.

3D实时重建、解剖学、耳鼻咽喉科、医学生

38

G424(教学理论)

北京市高等教育教学改革项目2014-ms052;北京协和医学院教育教学改革项目2014zlgc0104

2018-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

1042-1045

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基础医学与临床

1001-6325

11-2652/R

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2018,38(7)

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