基础医学青年教师在八年制医学生双导师制中的角色

摘要：

目的 了解基础医学青年教师在临床八年制医学生中实行双导师制的角色、优劣势和面临的问题.方法 设计调查问卷,对北京协和医学院基础学院参与双导师制的青年教师情况进行调研,分析基础医学青年教师在其中的角色和存在的问题.结果 基础医学青年教师在八年制医学生实施双导师制中扮演重要角色,在遴选学生和辅导过程中遇到一些困难,同时他们希望在双导师制度上有所改进,包括提高基金支持和薪酬待遇等.结论 基础医学青年教师是参与临床八年制医学生双导师制的主要力量,需要通过自身努力和院校制定相关的政策激发其在双导师制中的积极性.

关键词：双导师制、基础医学、青年教师

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京协和医学院青年医学教育学者计划2016zlgc0704

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1654-1657