医学研究方法与临床教学融合可行性调查

摘要：

目的 为开展临床与医学研究方法 学教学融合,需要了解学生对于医学研究方法 学知识的需求状况、掌握情况、影响学习的主要因素及如何才能有效的学习.方法 通过问卷法调查已进入临床实习的协和八年制7年级学生、临床型研究生、规培住院医生及进入北京协和医院学习的进修医生.收集被调查者教育背景及医学研究方法 学相关知识掌握现状、影响学习因素、学习内容需求、学习方式及课后考核方法 信息.结果 总计69人接受调查.92.75%学生曾经学习过医学研究方法 学相关理论课程;但无法进行有效文献批判性阅读者达51人(73.91%);52人(75.37%)表示在进行研究设计时有困难;84.06%学生认为临床医生非常有必要学习研究方法 学相关知识.影响学习的主要原因:临床工作太忙(57.97%)、无学习机会及资源(36.23%).按学习需求度排名前3位的内容分别是样本量计算及统计学知识(71.01%)、如何选取研究设计类型(66.67%)及统计学软件的应用(63.77%).44人(63.77%)希望通过网络与案例结合的学习及考核方式.结论 临床融合医学研究方法 学教学的需求度高,网络与案例结合的学习及考核方式更能够被学生接受,获得更好教学效果.

关键词：教学法与教学组织、教学过程

所属期刊栏目：37

分类号：G642.4;G642.1(高等教育)

资助基金：北京协和医学院2016年青年医学教育学者计划2016zlgc0709;北京协和医学院青年教师培养项目2014zlgc0728

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1351-1354