MBBS留学生班全英文生理学教学的探索

摘要：

来华留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分,提高留学生的教学质量是诸多医学院校面临的教学难题.笔者在临床医学学士全英文留学生班的生理学教学中积累了一些经验和体会.本文针对留学生的特点、笔者所在大学的政策和授课教师情况、授课模式以及教材的选择和编写等方面进行了总结,希望能够为其他全英文留学生教学的教师提供交流和参考,以期培养出更多适应国际化竞争的高水平医学留学生,为国际社会做出更大的贡献.

关键词：医学留学生、临床医学、生理学、全英文教学

所属期刊栏目：36

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1751-1754