网上自主学习的理论框架探索

摘要：

从传统的面授学习到网上学习是一个巨大改变,而网上自主学习则是在网上学习的基础上更进一步,它融合了个性化学习、主动学习以及科学学习的特征.在网上自主学习的理论框架中,其PDCA循环是核心的学习过程,管理要素、技术要素以及交互要素则扮演了3类不同的影响角色.北京协和医院在临床教学改革中,将传统的教学模式引入网上自主学习,形成了协和新型临床教育理论和模式.

关键词：网上学习、网上自主学习、PDCA循环

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：北京协和医学院小规模特色办学教学改革项目2014zlgc0135,2014zlgc0136

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1603-1607