浅谈美国医学教育的临床教学反馈
以参观美国加州大学洛杉矶分校教学医院湾区医学中心的经历为切入点,通过具体实例分析阐述美国临床教学中教学反馈的特点,分析中美教育理念、文化差异等相关因素对临床教学反馈的影响。在临床教学中应结合教学内容、学生素质等综合考虑,采取灵活的教学反馈形式,以达到临床教学目标。
临床教学、教学反馈、医学教育、教学理论
R711.74;R173(妇产科学)
2015-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1440-1442
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临床教学、教学反馈、医学教育、教学理论
R711.74;R173(妇产科学)
2015-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1440-1442
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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