临床互动式教学在病理生理学教学中的运用

摘要：

目的 为了更好地培养将基础医学理论学以致用的优秀医学人才,病理生理学教学应改进教学方法、紧密结合临床、以提高学生学习兴趣和教学质量.方法 在病理生理学教学过程中发挥教师带教优势,采用多种教学方法,如开展以问题为基础的教学,进行临床病例分析,结合多媒体教具运用等.结果 在病理生理学教学过程中将基础医学理论与临床实际紧密结合,更有利于学生对医学基础理论的掌握,以及在临床中运用所学知识发现并解决问题.结论 临床互动式教学适宜运用到病理生理学教学中去.

关键词：病理生理学、临床、互动式教学

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0;R363(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金30971171;云南省教育厅科研基金09Y0154

在线出版日期：2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：587-589