本科物理学专业《电动力学》课程教学情况调查报告

摘要：

一、调查的目的
本科物理学专业《电动力学》课程教学在课程教学理念、课堂教学方法、学习方法、课程教学环节等方面进行改革探究,为了了解学生的实际情况,更好地探究课程教学改革、践行课程教学改革方法,特做此次调查.

机标关键词：本科、物理学、专业、电动力学、课程教学改革、教学情况、课堂教学方法、学习方法、教学理念、教学环节、改革探究、改革方法、调查、学生

分类号：G64;Q7-

资助基金：校级教学改革研究项目2014JG32

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62