产教融合模式下职业院校医学生岗位胜任力的现状调查

摘要：

目的 探讨产教融合模式下职业院校医学生岗位胜任力的现状.方法 选取2020年4月—2021年4月宣城职业技术学院125名医学生为研究对象,使用自编问卷调查该职业院校医学生岗位胜任力情况.结果 学生干部、对学习感兴趣、经常参与社会实践活动的职业院校医学生的专业知识、专业技术、专业能力、人际沟通能力、个人特质评分高于非学生干部、对学习不感兴趣、偶尔/不参与社会实践活动的职业院校医学生,有统计学差异(P＜0.05).结论 产教融合模式能够有效提高医学生的岗位胜任力,而任职情况不同、学习兴趣程度不同以及参与社会活动频次不同的医学生,其岗位胜任力存在较大差异.

关键词：职业院校、医学生、岗位胜任力、产教融合模式、专业能力、专业知识

分类号：G525(中国教育事业)

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116