护理人员继续教育需求调查

摘要：

目的 了解护理人员继续教育需求,为制定护理培训计划提供依据.方法 运用核心课程自制问卷,于2020年1月10日—2020年1月15日对长治市人民医院660名护理人员进行了培训需求调查.结果 护理人员对核心课程学习需求排名前十位的是:心肺复苏指南(73.64％),危重患者的抢救及配合原则(73.38％),输血制度(73.03％),心肺复苏技术(72.58％),危重患者的抢救配合(72.57％),护士职业暴露的预防与管理(71.67％),危重患者的病情观察(71.52％),患者抢救的组织与协调(69.85％),护患纠纷的防范(68.94％),物理性职业危害及防护(68.33％).隶属于5个维度,分别是急救护理、院内感染控制、护理制度、护理操作、人际沟通.不同学历、不同职称护理人员培训需求不同.结论 以需求为导向,遵循教育"补需"原则,制定有目的、有计划、有针对性的分层培训计划,以满足不同层次护理人员的学习需求,从而提高工作能力和护理质量.

关键词：护理人员、继续教育、学习需求

所属期刊栏目：26

分类号：G726(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96