医护联合构建儿童风湿免疫亚专科护理模式的实践研究

摘要：

目的 探究医护联合构建儿童风湿免疫亚专科护理模式的效果.方法 选取2020年1月—2021年10月于江西省儿童医院收治的92例儿童风湿免疫患儿作为研究对象,按照患儿入院时间前后将其分为对照组(n=46)和观察组(n=46).将2020年11月前收治的作为对照组,采用常规健康教育;将2020年11月后收治的作为观察组,采用医护联合构建儿童风湿免疫亚专科护理模式的健康教育.比较2组患儿及其家长对儿童风湿免疫的知识掌握率,以及患儿和其家长的护理满意度情况,护理人员医护成就感、护士核心能力和压力感现状评分.结果 对照组患儿及家长护理后满意评分低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).对照组患儿及其家长对儿童风湿疫的知识掌握率低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).对照组医护人员成就感、核心能力评分低于观察组,压力感现状评分高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在儿童风湿免疫亚专科护理模式中开展医护联合构建,护理效果佳,能有效提高患儿及家长对病症知识的掌握情况,提升满意度,同时还有助于提升医护人员职业成就感,提升护士专科护理能力.

关键词：儿童风湿免疫、亚专科护理、医护联合、实践研究

所属期刊栏目：26

分类号：R493(康复医学)

资助基金：江西省卫生健康委科技计划项目202130947

在线出版日期：2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6