音乐疗法对精神发育迟滞儿童心理行为及智能发育水平的影响

摘要：

目的 探究音乐疗法对精神发育迟滞儿童心理行为及智能发育水平的影响.方法 选取茂名市第三人民医院2017年4月—2020年4月收治的64例精神发育迟滞儿童,按信封随机法将其分为对照组31例,观察组33例.对照组实施常规治疗,观察组在对照组基础上辅以音乐疗法,2组均治疗2周后,借助儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁量表(CDI)评估儿童心理状态,借助韦氏学龄前儿童智力量表(WPPSI-III)评估儿童智能发育水平,采用儿童适应行为量表(AAMD-ABS)评估患儿行为适应能力.结果 治疗2周后,2组患儿SCARED、CDI评分均明显下降,且观察组优于对照组(P<0.05).治疗后,2组患儿智商(IQ)评分均明显升高,且观察组优于对照组(P<0.05).治疗6个月后患儿独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子等各项适应行为能力评分均明显提升,且观察组高于对照组(P<0.05).结论 音乐疗法治疗精神发育迟滞儿童可有效改善心理行为状态,提高智能发育水平.

关键词：精神发育迟滞、儿童、音乐疗法、心理行为智能发育

所属期刊栏目：26

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77