社会交往技能训练对精神分裂症患者生活质量的影响

摘要：

目的 探析社会交往技能训练对精神分裂症患者生活质量的影响.方法 选取大同市第六人民医院2019年1月—2020年1月收治的精神分裂症患者80例作为研究对象,以随机数字表法完成分组,将应用常规护理的40例患者设为对照组,在此基础上增加社会交往技能训练的40例患者设为观察组.比较2组患者的PANSS评分、SDSS评分、生活质量、负性情绪与治疗依从性.结果 干预前2组PANSS评分相当(P>0.05),干预后观察组低于对照组(P<0.05);干预前2组SDSS评分相当(P>0.05),干预后观察组(P<0.05);干预前2组SQLS各项评分(心理社会、动力与精力、症状与副作用)相差不明显(P>0.05),干预后观察组均显著低于对照组(P<0.05);干预前2组SAS、SDS评分对比差异不明显(P>0.05),干预后,观察组评分均低于对照组(P<0.05).饮食、睡眠、运动与用药依从性评分对比,观察组均高于对照组(P<0.05).结论 对精神分裂症患者开展社会交往技能训练,能够有效改善症状、社会功能,缓解负性情绪,提升生活质量.

关键词：精神分裂症、社会交往技能训练、生活质量影响

所属期刊栏目：26

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62