10.3969/j.issn.1672-8122.2023.10.005
网络育人视域下高校微信公众平台共情传播研究——关于内容共情、在场与接受的思考
习近平总书记在党的二十大报告中指出,青年强,则国家强.成长于移动互联时代的青年是高校网络思政教育的主要对象.本文以高校微信公众平台为网络育人缩影,基于共情传播视角,融合在场理论与接受美学,探讨了如何让青年学生群体主动接受思想政治教育,旨在为高校网络思政教育提供借鉴.
网络育人、共情传播、身体在场、接受美学、思政教育
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G206.3(信息与传播理论)
信阳农林学院青年基金项目QN2022007
2023-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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