《品牌策划》课程工作坊教学模式探究

摘要：

根据实际策划操作流程,《品牌策划》课程工作坊教学模式的实施应分为项目课题遴选、合理搭配分组、项目任务细分与开展以及提案与课程汇报展览四个阶段.《品牌策划》课程工作坊的教学目的在于培养学生的全局思维观和职业素养;激励教师与业界保持密切联系,提升教学效果;实现校企人才培养与人才输出的无缝对接.研究表明,工作坊的顺利实施离不开教师的奉献,更离不开配套的硬件设施以及教学管理的支持与配合.

关键词：品牌策划、课程工作坊、教学模式、教学效果

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划课题;中南林业科技大学党建项目

在线出版日期：2023-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-142