教辅报刊编辑的知识结构分析及重构路径

摘要：

教辅报刊作为性质特殊的知识选择与传递的载体,在我国出版业中占据着十分重要的位置.教辅报刊编辑的知识结构在编辑专业活动中意义非凡,很大程度上影响着向学生传授知识的途径和效果.本文着重分析了教辅报刊编辑的知识结构,指出了其知识结构存在的局限,提出随着知识服务和知识传递方式的多元化,教辅报刊编辑需以问题为导向,以实践为指引,以学习为助推,从而实现自身知识结构的革新与重构.

关键词：教辅报刊、编辑、知识结构、分析重构

所属期刊栏目：31

分类号：G238(出版事业)

资助基金：山西省哲学社会科学规划课题2022YJ059

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82