基于"汉语桥"比赛主题的汉语教学研究

摘要：

截至2022年,"汉语桥"世界大学生中文比赛已连续举办21届,全球累计有160多个国家的150多万大学生参加.每一届"汉语桥"都有一个主题,这些主题内容丰富,有同有异,大致分为强调汉语作用、重视传统文化、侧重时政等类型.它们特征明显、内涵丰富,在与时俱进、文化为主的总特征下,还具有系统性、重复性及主题同形内涵不同的特征.本文采用文化和历史研究相结合的方法,通过审慎分析,指出汉语教师尤其是本土汉语教师应跳出教材,扩大汉语教学内容范畴,在合理有效的教学模式下,全面提升学生的汉语水平、深化学生对中国文化的了解,进而有的放矢地参与"汉语桥"比赛.

关键词："汉语桥"比赛主题、汉语教学、本土汉语教师

所属期刊栏目：30

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：国际中文教育研究课题一般项目;教育部中外语言交流合作中心国别中文教育项目;临沂大学校级教学改革研究项目

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152