移动学习在高职课堂的应用与探索

摘要：

随着互联网时代的到来,移动学习得以在实践领域广泛展开.移动学习摆脱了时间和空间的束缚,学习随时随地都可以进行,灵活性强、选择性强.把移动学习模式引入高职课堂,可以弥补课堂教学的不足,增加学习时间,促进师生互动,最终提高学习效率.移动学习需要进行有别于传统课堂教学的全新设计,组合多种教学模式,尤其是要重视教学视频的制作.

关键词：移动学习、教学设计、移动互联网、教学视频制作

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

资助基金：温州职业技术学院高职教育专项研究课题WZYGJzd201703

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147